本文摘要：分校坐落于地安门东大街127号，隶属于东城区。一路上，在北京的小胡同里穿越，很有北京的味道。 特别是在是那些刮起糖人的、演唱京戏的、还有那些膀爷、纮爷、人力车夫们，很有北京城的文化意象。有些东西，是凝在骨子里的，会随着时间而消失，而更加文化底蕴下来，沦为一个城市乃至一个民族的魂灵这就是文化！北京五中建筑风格，就是这样子的。学校一共占地面积严重不足十亩，在校生却一千多人。 这是北京的地域起到，很难转变的一种客观存在。

分校坐落于地安门东大街127号，隶属于东城区。一路上，在北京的小胡同里穿越，很有北京的味道。

特别是在是那些刮起糖人的、演唱京戏的、还有那些膀爷、纮爷、人力车夫们，很有北京城的文化意象。有些东西，是凝在骨子里的，会随着时间而消失，而更加文化底蕴下来，沦为一个城市乃至一个民族的魂灵这就是文化！北京五中建筑风格，就是这样子的。学校一共占地面积严重不足十亩，在校生却一千多人。

这是北京的地域起到，很难转变的一种客观存在。一入校门，西侧是古典的黛瓦青砖，典型的老北京风格；正北和正东是现代风格的楼房，主要是教学楼和综合楼。操场较小，周长130m左右。

然后教学楼西侧有个科学馆，有个厕所改为的玻璃花房且是自动化调温调湿的，有个静心书苑。静心书苑是我讨厌的风格，拱形门、黑瓦、孔子像，一进来就有种安静的感觉。静心书苑门前是一个小亭子逐梦亭，意图引导学子追赶梦想。

科学馆下有IEAD教室、生物标本馆、烹调教室。综合楼有书法教室、艺术教室、地下还有个小型的体育馆。

面积并不大，但五脏俱全。这有可能也是北上广等城市学校的共性。寸土寸金的地方，不有可能有大片的土地来标准化办学。

期望雄安新区竣工后，这现状需要好转。学校显性文化较为简洁，但是意蕴很深。操场电子屏上每日诗词，综合楼走廊和大厅有校史、有学校文化理念、有课程资源馆。教学楼门厅有经典的活动照片、有金属地球仪、班级有班级名片。

都不繁复，简洁而大自然。且以绿色为基调，变得人与自然安静。校园里的花花草草，都设置了铭牌，有非常简单的讲解。

如白色丁香花、紫薇、五角枫等。孩子们都很有礼貌，主动交谈。统一的带红条纹的校服，配上上红领巾，很搭乘。

升旗仪式很规范，车站军姿一般。孩子们自己主持人，并且有一周的工作、自学总结。发型很规整，女生全部是齐耳短发，这一点在娇生惯养的今天，能做很难！郝校长为讲解之前，我就在本子上写了几点我的第一印象，后来有相继根据倾听和仔细观察，写出了很多有一点自学和糅合的地方。

1. 文化核心六气：正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气。看见这些，我想起了中医的精气神、想起了孟子的养浩然之正气、苏轼的一点浩然气，千里慢哉风。特别是在是，后来郝校长讲解道小学、初中、高中就是分别由精、气、神来设置的学校文化，忽然心里大大的点拜！2. 办学思想与建筑风格应当是一体的，既有现代文明，又有古典承传。

推崇文化的承传有序，有1951年的郭敬辉科学馆题词，又有校史、校友名人录，也有国际视野。在先前的讲解和参观过程中，果然找到如此。既有传统文化、传统艺术的课程设置与研发，又有思维创意、科技实践中类现代课程设置。3. 课程非常丰富有很强的资源意识，设置了60多门科目课程。

其社团、实践中活动等非常丰富，每周3、4、5下午3:30以后，有330走班科目课程。学校课程体系展出的2019版的，就早已很近于相似于今天核心素养明确提出后的课程体系。

4. 师风优良教师状态不俗，一大早躺在教室里给孩子进晨会课，比较舒展。学校倒数十六年中考东城区第一，但老师身心反映不出有疲态，可见是课改的效果而不是机械训练的效果。5. 管理创意管理机智倍出有，良策屡屡。

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